2-часовой онлайн семинар 2 марта 19.00 мск
Партнерский маркетинг для образовательного проекта: как выстраивать крепкие партнерские отношения и получать клиентов от партнеров
Практический семинар Юлии Федоровой
для руководителей языковых школ, детских и образовательных центров, онлайн-школ, детских садов и других школ дополнительного образования, которые "уперлись в потолок" привычных способов продвижения
Вот что говорят участники о семинарах Юлии:
  • Хочу поблагодарить за очень информативный, структурированный, практикоориентированный семинар. Для меня, как и для большинства «образованцев», финансы - это больная боль. Проблема даже не в том, что я не умею считать или не люблю «таблички» - с этим все в порядке; а вот что замерять, как, как часто, а главное - что потом с этим всем делать и как и зачем между собой эти цифры сопрячь - вот это причина двухлетней бессонницы. Шла на семинар, не особо надеясь получить ответ на все эти вопросы, хотя и знаю по опыту уже не одного года заочного общения с Юлией, что информация точно будет полезной. Но результат вчерашней работы превзошел мои ожидания: наконец-то «пазл сложился», в голове возникла четкая, стройная картина.
    Самое главное - уже сегодня я могу начать фиксировать именно то, что мне нужно будет через полгода по формировании планов на будущий год. У меня есть простой и понятный инструмент мониторинга эффективности разных служб в компании. Я больше не чувствую себя беспомощной училкой))
    Спасибо еще раз Юлии за знания и щедрость, которыми она делится с нами.
    Татьяна Ч.
    частная школа
  • Работаю в админ командах в сфере частного международного образования. Сейчас как раз находимся в активной стадии открытия новой школы. Раньше работала с готовыми бюджетами школ, стало интересно, что и как можно сделать эффективнее. В процессе вебинара стало очевидным, что нужно заканчивать с интуитивным планированием, пора оцифровывать все данные и внедрять конкретные инструменты с самого начала запуска школы. Появилась идея выделить в школе отдельное направление доп. занятий, где точно пригодится вся информация с вебинара. Очень понравилась структурность подачи материала и конкретные примеры!
    Елена Б.
    сеть международных школ
  • Спасибо, было много пользы. Для меня - полномочия, которыми можно/нужно наделять управляющего. У меня в данный момент управляющий занимается текучкой. Работает за ЗП без крі. Теперь поняла, что я просто не ставлю ему конкретные глобальные задачи. Буду пересматривать формат работы и определение круга задач и полномочий.
    Анна П.
    детский образовательный центр
  • Я пришла на семинар, потому что поняла, что не хватает системы, цифр. Это бизнес и он требует цифр, "примерно так" не работает. Иначе все время в подвешенном состоянии, а это стресс. Когда все под контролем, работается намного легче, знаешь, что ожидать на каждом этапе, в каждом месяце.
    Получила ответы на вопросы по работе с таблицей, отказниками, о том, что каждую часть воронки нужно просчитать, понимать сколько отток клиентов каждый месяц, учитывать его при наборе, смотреть емкость ниши, и каждую неделю сверять, все ли по плану. Многие этапы можно раздать админу, заму, KPI учитывать.
    Все, что я узнала, я бы хотела применять, т.к это дает видение бизнеса в целом, что происходит.
    Юлия
    школа английского языка
У многих руководителей есть мечта привлекать новых учеников с минимальными вложениями. Как? В том числе, через канал партнерского маркетинга. Но вот какие вопросы неизменно встают перед собственником образовательного бизнеса в этом случае:
За что должен отвечать партнер?
А какая ответственность остается на нашей стороне?
Сколько партнеров нужно, чтобы канал действительно прогнозируемо работал?
Как искать таких партнеров?
Как назначить справедливое, выгодное и привлекательное вознаграждение партнеру? Как зарабатывать, оказывая симметричные услуги партнеру?
С какими офферами выходить на незнакомую с нашим проектом аудиторию партнера? Что им можно предложить, чтобы это сработало?
Какие материалы и данные нужно предоставить партнеру, чтобы партнерство было обоюдно выгодным и легким?
Как контролировать партнера?
Какую отчетность от него можно требовать?
Как помочь сотрудникам партнера с продажами нашего продукта?
Как оцифровать канал партнерского маркетинга и точно знать его эффективность?
Почему может не сработать данный канал? Каких ошибок стоит избегать при его запуске?
Юлия Федорова
бизнес-ментор руководителей,
основатель Академии Образовательного Бизнеса JPFedorova School (2019-2026)
  • более 3400 выпускников курсов и программ Академии с 2019 года
  • более 1000 руководителей в личной работе (менторская программа, консалтинг, сопровождение, курсы с обратной связью)
  • автор книги “Математика образовательного бизнеса”
  • автор статей про маркетинг частного образования в Деловом Мире, Rb ru, biz360, E-xecutive, EdExpert, Daily Moscow, Sostav
  • основатель крупных блогов про образовательный бизнес в Телеграм и ВКонтакте
Юлия Федорова
бизнес-ментор руководителей,
основатель Академии Образовательного Бизнеса JPFedorova School (2019-2026)
  • более 3400 выпускников курсов и программ Академии с 2019 года
  • более 1000 руководителей в личной работе (менторская программа, консалтинг, сопровождение, курсы с обратной связью)
  • автор книги “Математика образовательного бизнеса”
  • автор статей про маркетинг частного образования в Деловом Мире, Rb ru, biz360, E-xecutive, EdExpert, Daily Moscow, Sostav
  • основатель крупных блогов про образовательный бизнес в Телеграм и ВКонтакте
Отзывы о продуктах Юлии от руководителей
  • Алина Сон
    руководитель языковой студии,
    Приморский край
  • Дарья Сергеева
    руководитель детского языкового центра,
    г. Москва
  • Милана Башорова
    собственник двух центров развития интеллекта,
    г. Баксан и г. Прохладный
  • Татьяна Предко
    собственник и визионер образовательного центра,
    г. Брест
  • Татьяна Азаркина
    основатель семейной школы ,
    г. Краснодар
  • Мария Игнатенко
    основатель онлайн-школы
    подготовки к ЕГЭ и ДВИ
  • Кристина Эм
    основатель детского сада,
    г. Анталия
  • Анна Колесова
    руководитель студии английского языка и математики,
    г. Вологда
Какой результат вы получите после семинара?
  • Поймете, как и в какой последовательности выстроить внедрение партнерского маркетинга как одного из основных каналов продвижения.
  • Просчитаете, сколько денег заложить на работу с партнерами.
  • Выберите, какая из 5 моделей работы с партнерами будет самой обоснованной в вашем случае.
  • Определитесь с офферами, воронками, промо-материалами для партнеров.
  • Составите привлекательное предложение для партнера о сотрудничестве с вами.
  • Научитесь выходить на контакт и вести переговоры с ЛПР (лицом принимающим решение) на стороне партнера. Сформируете сильную переговорную позицию.
  • Подготовите необходимый для партнерского маркетинга пакет шаблонов, документов и материалов.
  • Сформулируете критерии для отбора партнеров и найдете 10-20 перспективных партнеров.
  • Научитесь измерять эффективность партнерского маркетинга.
  • Через 1-2 месяца после внедрения полученных на семинаре инструментов начнете получать стабильный поток клиентов через партнерский маркетинг.
Что вы получите после регистрации и оплаты?
  • дополнительные материалы и таблицы: которые упростят вам внедрение партнерского маркетинга в своем проекте
  • онлайн участие в семинаре 2 марта в 19.00 по Москве (около 2-2,5 часов)

  • запись семинара на следующий день с доступом навсегда
  • бонусный файл "Партнерство с государственными школами и муниципальными детскими садами"
Поделитесь с друзьями!
Если этот семинар кажется вам полезным, расскажите о нем знакомым руководителям.

© 2019-2026 | Юлия Федорова | Все права защищены

Все права на любые материалы, опубликованные на сайте, защищены в соответствии с российским и международным законодательством об интеллектуальной собственности. Любое использование текстовых, фото- и видеоматериалов возможно только с согласия правообладателя

(ИП Федорова Ю.П.)


Договор-оферта

Политика защиты и обработки персональных данных